随着互联网的冲击和变化的加剧，学习成为个人和企业的必须。不学习的个人会被淘汰，不学习的企业没有未来。只有不断学习，强化自我，推陈出新，个人和企业才能应对变化和不确定性。在这种背景下，学习型组织被越来越多的提及。

学习型组织，其实并没有统一的组织模式，它更多是一种理念倡导，倡导组织化学习。为什么是组织化学习而不是个体学习？第一，个体学习具有随意性和偶然性，且学习成果的转变不确定，而组织化学习具有统筹规划性，具有明确的学习目标和学习路径，成果易检验和验证；第二，个体学习调的是技能或个人素质方面的提高，而组织化学习希望的是创新性、实用性的学习，通过鼓励团体每个成员参与，激活所有人的创新动能，群策群力，提出有建设性的意见。在创新成效日益突出的今天，这一形式符合企业发展需求。第三，个体学习强调个人升级，而组织化学习强调的是组织升级。组织化学习通过灵活、平等的学习形式，不同层次、不同职位员工针对同一问题的多元化探讨，使来自不同岗位的员工彼此参照，提高系统化思考的能力，为不同工种间的协作消除认知障碍。这在强调合作与协同的当下十分重要。因此学习型组织虽然没有提出一个明确的组织模式，却不妨碍其理念在各大企业风靡。

但没有明确的组织模式，企业如何打造学习型组织呢？其实不必改变企业现有的组织模式，现有组织结构作为企业的主体模式，是一种管理架构，重在执行，而学习型组织作为一种理念倡导，强调的是员工成长和团队智商提升，它可以是主体模式之外的存在，因此形式上可以灵活组织。比如组织研讨小组，组织者针对企业现状提出几个不同方面面临的现实问题，让所有员工选择其中一个感兴趣的进行参与，形成不同的研讨小组。员工在各小组中进行学习和创新，通过共同学习和交流给出解决方案。把学习成果转化为实际的价值创造。这即是学习型组织的一种形式。

在不确定性增加的今天，打造学习型组织，给员工更多的发挥空间，激活团体智商和活力，是企业增强抗打击能力，应对不确定性的一种方案。